Que fait le CMIC?

QU’EST CE QUE LA MOBILISATION COMMUNAUTAIRE?

Les personnes qui travaillent ensemble pour le bien-être de tous.

Il peut s’agir d’un travail d’entraide, où les gens s’efforcent de répondre aux besoins fondamentaux de chacun et de partager équitablement les ressources entre les membres d’une communauté.  Il peut s’agir de s’organiser pour formuler des demandes et insister sur le changement.  Il peut s’agir de créer des espaces et des pratiques de partage, de collaboration et de guérison.  Lorsque les gens se rassemblent, soit pour travailler sur des problèmes qui les touchent directement, soit pour travailler en alliances avec d’autres, soit pour construire un avenir qui profite à tous, c’est la mobilisation communautaire.

Nous sommes inspirés par de nombreuses histoires différentes de soins communautaires, de collaboration et de changement dans les traditions du monde entier.  Vous pouvez voir de nombreuses histoires de mobilisateurs communautaires dans notre section ressources.  Parmi les organisations, les penseurs et les collectifs qui nous inspirent, on peut citer:

  • Le travail de Dean’s Spade sur l’aide mutuelle
  • La documentation de Beautiful Rising sur les mouvements, les tactiques et les stratégies de changement
  • L’approche communautaire de FRIDA pour fournir un soutien financier aux mouvements féministes
  • L’idée des Premiers Nations des circles de la parole comms façon d’apprentissage et partage équitable et ouvert.
  • L’approche de Paulo Freire en matière d’apprentissage pour le changement social. Vous pouvez lire une traduction français de son livre Pédagogie des opprimés ici
  • Le travail de tous nos partenaires et amis dont les mobilisations inlassables nous ont fait progresser ces dernières années.

Qu’est-ce que CMIC fait?

CMIC travaille à l’intersection de trois défis:

  • Comment est-ce que l’enseignement postsecondaire peut-il soutenir la transformation sociale et devenir radicalement accessible aux apprenants qui survivent à des crises telles que l’injustice coloniale, structurelle, sexiste, raciale et/ou autre, la dislocation involontaire et la violence?
  • Comment remplacer les secteurs du développement et de l’aide par des mouvements de solidarité décoloniaux, démocratiques, non hiérarchiques et transnationaux face à l’injustice structurelle?
  • Comment est-ce que les technologies d’apprentissage et de communication peuvent-elles être démocratisées pour réduire les distances entre les apprenants, favoriser le bien-être mental et faciliter le changement social?

Afin de relever ces défis, nous:

Co-créer des ressources éducatives ouvertes

fondées sur des relations avec des mobilisateurs du monde entier, qui peuvent être utilisées par tous pour apprendre et grandir. Nos ressources sont multilingues, diverses, accessibles et disponibles pour tous. Elles sont sous licence CC-BY-NC-SA, ce qui signifie qu’elles peuvent être republiées, utilisées et transformées par d’autres, à condition qu’elles soient citées comme provenant du CMIC, que l’utilisation ne soit pas à but lucratif et que toute publication future de ces ressources soit également disponible gratuitement pour le partage.

Organiser des programmes éducatifs

pour aider les mobilisateurs à développer leurs propres compétences, talents et mobilisations.  Les partenaires du CMIC ont proposé des formations d’une journée, des programmes pilotes de six à huit semaines et des cours universitaires d’un semestre en utilisant les ressources éducatives ouvertes et l’approche du CMIC, qui implique des pédagogies ouvertes et un apprentissage collaboratif basé sur la recherche.  Nous travaillons à la mise en place d’un programme de certificat universitaire donnant droit à des crédits, qui offrira un diplôme accrédité aux apprenants syriens, palestiniens, libanais et autres au Liban.

Concevoir une plateforme numérique d’apprentissage ouvert

qui permettra aux utilisateurs de rechercher parmi toutes les ressources éducatives ouvertes, de sélectionner celles qu’ils souhaitent combiner, et de créer et partager des programmes éducatifs personnalisés en matière de mobilisation communautaire. Cette plateforme s’inspire de l’apprentissage populaire, radical, communautaire et transformationnel. La structure circulaire et non hiérarchique est voulue. Notre objectif est de rendre la plateforme numérique entièrement accessible, multilingue et utilisable en ligne ou hors ligne. Une fois lancée, elle hébergera les ressources du CMIC, mais pourra également être utilisée par d’autres pour héberger leurs propres ressources éducatives libres.

Le travail du CMIC aborde directement des parties clés de l’objectif de développement durable (ODD) 4, l’éducation de qualité, en particulier :

  • 4.3 -D’ici 2030, assurer l’égalité d’accès de toutes les femmes et de tous les hommes à un enseignement technique, professionnel et supérieur abordable et de qualité, y compris à l’université
  • 4.4 – D’ici 2030, augmenter sensiblement le nombre de jeunes et d’adultes qui disposent de compétences pertinentes, notamment techniques et professionnelles, pour l’emploi, les emplois décents et l’entrepreneuriat
  • 4.5 – D’ici 2030, éliminer les disparités de genre dans l’éducation et garantir l’égalité d’accès à tous les niveaux d’éducation et de formation professionnelle pour les personnes vulnérables, notamment les personnes handicapées, les peuples autochtones et les enfants en situation de vulnérabilité
  • 4.7 – D’ici 2030, faire en sorte que tous les apprenants acquièrent les connaissances et les compétences nécessaires pour promouvoir le développement durable, notamment par l’éducation au développement durable et aux modes de vie durables, aux droits de l’homme, à l’égalité de genre, à la promotion d’une culture de la paix et de la non-violence, à la citoyenneté mondiale et à l’appréciation de la diversité culturelle et de la contribution de la culture au développement durable

En outre, les mobilisateurs qui utilisent les compétences acquises grâce au processus CMIC ont la capacité d’apporter des changements significatifs au service de nombreux ODD, notamment les ODD 3 (Bonne santé et bien-être), 5 (Égalité de genre), 10 (Réduction des inégalités), 11 (Villes et communautés durables), 13 (Action climatique) et 16 (Paix, justice et institutions fortes).

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