Um dos conjuntos de perguntas mais complicados que voc\u00ea precisar\u00e1 responder ao reunir conhecimento relacionado \u00e0 mobiliza\u00e7\u00e3o da sua comunidade tem a ver com como voc\u00ea equilibrar\u00e1 a transpar\u00eancia para diferentes pessoas, a privacidade das pessoas com quem voc\u00ea aprende e reconhec\u00ea-las como a fonte do seu aprendizado.<\/p>\n
Sendo \u00e9tico sobre coletar conhecimento<\/strong><\/p>\n Construir um relacionamento forte e \u00e9tico com as pessoas e lugares com os quais voc\u00ea est\u00e1 aprendendo sobre o mundo \u00e9 muito importante. Uma das primeiras maneiras pelas quais voc\u00ea pode trabalhar para garantir que est\u00e1 construindo esse relacionamento \u00e9 pensando em transpar\u00eancia, reconhecimento e privacidade. Transpar\u00eancia significa ser aberto sobre o motivo pelo qual voc\u00ea est\u00e1 coletando conhecimento, sobre com quem voc\u00ea vai compartilh\u00e1-lo e sobre o que voc\u00ea ir\u00e1 compartilhar. Todos que participam ajudando voc\u00ea a aprender mais precisam entender essas coisas. Voc\u00ea tamb\u00e9m precisa ser transparente com as pessoas com quem relata os resultados de seu aprendizado, sobre como voc\u00ea as coletou. Voc\u00ea deve apenas esconder algo importante sobre como voc\u00ea aprendeu as coisas, ou de quem voc\u00ea as aprendeu, se isso \u00e9 importante para proteger as pessoas de danos.<\/p>\n Muitas vezes, manter a privacidade das pessoas \u00e9 uma maneira de proteg\u00ea-las de danos. As pessoas t\u00eam o direito de ter seus pensamentos e opini\u00f5es particulares protegidos. Se eles compartilham com voc\u00ea, porque eles confiam em voc\u00ea ou querem ajud\u00e1-lo a obter conhecimento, voc\u00ea deve a op\u00e7\u00e3o de voc\u00ea esconder sua identidade ou proteg\u00ea-la de ser conhecida. Por exemplo, se voc\u00ea est\u00e1 conversando com pessoas sobre por que \u00e9 dif\u00edcil viver e trabalhar no L\u00edbano sem documentos de resid\u00eancia, voc\u00ea n\u00e3o quer colocar seus nomes e fotos no Facebook falando sobre isso sem a permiss\u00e3o deles. Pode levar a problemas para eles. Mesmo que a informa\u00e7\u00e3o n\u00e3o seja t\u00e3o sens\u00edvel, as pessoas t\u00eam o direito de n\u00e3o serem identificadas com as informa\u00e7\u00f5es que lhes deram, ou de n\u00e3o chamarem a aten\u00e7\u00e3o para sua participa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Para as pessoas de quem voc\u00ea est\u00e1 aprendendo, portanto, voc\u00ea deve ser transparente sobre o que est\u00e1 fazendo e o que vai fazer com suas hist\u00f3rias. Voc\u00ea ent\u00e3o deve conversar com eles sobre sua pr\u00f3pria privacidade e prefer\u00eancias. Se eles podem ser prejudicados por voc\u00ea compartilhar qualquer informa\u00e7\u00e3o que eles lhe derem, seja o nome deles, ou o lugar de onde eles s\u00e3o, ou algo que aconteceu com eles, \u00e9 o seu trabalho como a pessoa que coleta o conhecimento, a ajuda mant\u00e9m essa informa\u00e7\u00e3o. privado.<\/p>\n No entanto, o outro lado da moeda \u00e9 que as pessoas t\u00eam o direito de serem reconhecidas como tendo conhecimento e sendo a fonte da sabedoria. Muitas vezes, muitos pesquisadores aprendem coisas de membros de comunidades e depois repetem o que aprenderam como se pertencesse apenas a eles. Isso n\u00e3o \u00e9 justo para as pessoas que os ensinaram – eles se tornam invis\u00edveis no processo! Pense nisso como cozinhar – voc\u00ea sempre diria a algu\u00e9m que est\u00e1 preparando a receita especial da sua av\u00f3, se ela perguntar como voc\u00ea criou algo \u00fanico. Se os membros de uma comunidade que compartilharam conhecimento com voc\u00ea gostariam de ser reconhecidos, e n\u00e3o h\u00e1 risco para eles serem reconhecidos, ent\u00e3o eles t\u00eam o direito de pedir por isso. (Se houver um risco, voc\u00ea deve ser honesto com eles sobre o risco. Eles podem decidir que ser reconhecido vale o risco.)<\/p>\n <\/p>\n Ganhando Permiss\u00e3o<\/strong><\/p>\n As universidades t\u00eam um processo formal atrav\u00e9s do qual os pesquisadores (pessoas que est\u00e3o coletando conhecimento) obt\u00eam a permiss\u00e3o das pessoas de quem est\u00e3o aprendendo e asseguram que est\u00e3o sendo transparentes, garantindo a privacidade dos participantes e oferecendo oportunidades de reconhecimento. O processo formal de certifica\u00e7\u00e3o de \u00e9tica em pesquisa de que isso \u00e9 uma parte \u00e9 resultado de muitas atividades anti\u00e9ticas importantes que os pesquisadores realizaram, particularmente nos campos de pesquisa m\u00e9dica e psicol\u00f3gica.<\/p>\n Aqui est\u00e1 o formul\u00e1rio que a equipe do CMIC usou com os entrevistados que fizeram os v\u00eddeos que voc\u00ea assistiu. Usamos o formul\u00e1rio em ingl\u00eas ou em \u00e1rabe com pessoas, com base em qual idioma eles falam ou l\u00eaem. Voc\u00ea pode ver como explicamos o projeto para eles, a fim de ser transparente. Quando perguntamos se eles gostariam de ser entrevistados, eles tinham a op\u00e7\u00e3o de saber se gostariam de ser gravados e como usar seu nome. Alguns deles optaram por usar apenas o primeiro nome em vez do nome completo. Outros optaram por ser gravados em \u00e1udio em vez de serem filmados. E outras pessoas com quem falamos e aprendemos pediram que n\u00e3o as grav\u00e1ssemos e n\u00e3o us\u00e1ssemos seus nomes. N\u00f3s os agradecemos pessoalmente e compartilhamos a sabedoria que eles nos ensinaram, mas respeitamos essa escolha e mantemos seus nomes privados.<\/p>\n